一直以来我都有一种隐隐的思考，但直到今天我才能较为清楚地表达出来。那就是我发现，一个人通过书本学习或实践经历，将理论或方法抽象并提升到更高的维度，从而构建起将来思考问题的某一独特角度，或解决问题的某一独特方法，即思维模式；而各种思维模式通过独特的连接方式构成属于个人的独特思维体系，对每个人来说都是一件非常重要的事情。
这个过程其实我从上初中开始就有明显的体会。在上李欢宁老师的数学课时，他会鼓励学生思考不同解法求解同一个问题，甚至一堂课中同学们能想出二十种方法来。通过这样的思维训练，我从初中起就经常会学通一个知识点的感觉，就是茅塞顿开的感觉。上高中后更是如此，我经常能将学到的一条物理定律推广应用到其他事情上。同学们都以为我学傻了，其实我只是将具体的知识点抽象出了更高层次的思维模式。
上本科时，我除了学交通运输本专业，还修了金融第二专业。那时候我用一个词叫作学科知识体系。我认为只学工科只能培养工程的知识体系，必须要学习一些商科，形成商科知识体系。未来要走得远，必须要工程和商业都懂。但当时我没有意识到，其实思维体系比知识体系更加重要。
最近在无领导小组面试过程中，我发现在分析、讨论一个问题时，思考角度和思维模式是非常关键的。一个人一旦有了更宏观的或更精确的思考角度，往往就能更快切入到核心问题上；一旦拥有成熟的思维模式，就能模板化的快速解决相似问题。思维模式和思维体系成为一个人思想的独特标识（identity），也是一个人思想的宝贵财富。
但较为可惜的是，在之前的过程中我并没有把那种“豁然开朗”的认识记录下来，也有更的多知识没有深化提炼成思维模式，这些思维模式也逐渐淡化了。虽然在脑海里或多或少留下了点印象，但并没有成为我能熟练运用的工具和我思维的财富。所以如果能回去，我会告诫小时候的自己，学会写作，注意详细记录、梳理、提炼出自己在思想成熟上的每一次收获。
而最近通过写博客，实现了将有价值的一些思考记录下来，从而有了构建属于自己独特的“思维模式”，进而形成“思维体系”的途径。
回想我之前的一些大的思维模式上的收获，大都是在深入学习某个书本、课程或领域时学会的。现凭借印象列举如下，以后还要详细梳理和总结。
- 在学习微观经济学、金融市场学等课时，建立起了“供需”的思维模式，将商业过程分成供给侧和需求侧，二者通过市场连接在一起，这里的市场不仅仅是物理的市场，还包括了交易规则等。市场通过价格机制来调整供需内容和供需量，起到了“看不见的手”的作用。
- 在学习财务报告分析、公司理财等课时，建立起“杠杆”的思维模式。了解到营业杠杆和财务杠杆。营业杠杆是利用固定成本，使利润变动率大于销售变动率；财务杠杆是通过主动负债，用负债扩大总资产，从而撬动更多资源。
- 在学习证券投资分析、公司理财课时，建立了“复利”的思维模式。知道了如果能发挥复利的作用，时间越长，回报越大。但复利的前提是稳定的收益。所以不怕慢，就怕不稳。如果能实现稳定的收益，剩下的交给时间来让自己的资产增值。
- 在学习运筹学、铁路行车组织课时，建立了“优化”的思维模式。将一个问题抽象成优化类问题，设定决策变量，列出目标函数和约束条件，然后利用优化算法求解决策变量，从而实现目标的最大化。
- 在学习统计学时，建立了“假设检验和参数估计”的思维模式。先提出原假设，列出备择假设，如果能以极大的概率拒绝原假设，那么则接受备择假设；假设变量的分布，然后利用多次观测值估计变量真实值的置信区间。
- 在学习贝叶斯方法时，建立了“贝叶斯式”思维模式。将一个概率问题分成“先验”的经验/知识，和“后验”的补充信息。两个方面都要考虑到。
- 在学习数据挖掘时，对数据操纵的理解逐渐加深。学习了以“plyr包”为代表的“分而治之”的思维模式；学习了以“reshape包”为代表的数据整形。使得可以将数据像揉橡皮泥一样捏成各种形状。
- 在学习函数式编程时，建立了“操纵函数的函数”的思维模式，使得原先对数据的操纵扩展到对函数上，大大增强了工作效率，简化了代码。
- 在学习ggplot2时，建立了“图层化”的思维模式。和PhotoShop类似，用图层化的语法，可以方便的画图。
- 在学习《采购与供应链管理》一书时，建立了“供应链和供应商”的思维模式。学习了如何以供应链的角度思考商业活动的渠道过程。
- 在看《复杂》一书时，学到了“群体智能”的思维模式。通过大量的简单智能体，实现复杂智能的计算。
未来我还要不断地将知识和经验抽象升华到思维模式，创造属于我的思维的财富。